今早看了這一頭條新聞"廖國豪：教育害了我 老師放棄我",就覺得這篇值得轉寄&省思:
現在的人從來不會認為自己走偏了是自己應該負責任,都是別人的錯...
但是否想過,自己的事關他人屁事...老師糾正學生還要被告,甚至沒工作, 既然不服管教,那為什麼還要老師負沒教好的紅帽子?!
*盧蘇偉式的父母*
今早看了這一頭條新聞"廖國豪：教育害了我 老師放棄我",就覺得這篇值得轉寄&省思:
現在的人從來不會認為自己走偏了是自己應該負責任,都是別人的錯...
但是否想過,自己的事關他人屁事...老師糾正學生還要被告,甚至沒工作, 既然不服管教,那為什麼還要老師負沒教好的紅帽子?!
*盧蘇偉式的父母*
個人成敗之三要.環境.學校.父母
其中不乏怪老師沒教好.怨別人帶壞.要政府負責.就是與己無關
盧蘇偉式的父母
最近看了台灣作家盧蘇偉的傳記故事，非常感動，忍不住流淚。
據說聽他的演講全場沒有不熱淚盈眶的。
他小時候得了腦炎，父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個多月後他病危才被轉到了台大醫院救治。
醫生說他的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是個植物人。
他媽媽不懂植物人是什麼意思，問醫生植物人會不會喘氣，
醫生說當然有呼吸，媽媽說有呼吸就要救啊！
救過來之後，他果然是個植物人一樣，什麼都不會，無法自己大小便，無法自己吃飯……，
後來情況慢慢好轉，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的“蘇”字中的“魚”和“禾”寫反了。
有一次一個老師對他說：“盧蘇偉你是豬嗎？
老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂！”
他一聽老師提到“豬”，立即高興地問到：“老師，豬在哪裡，豬在哪裡？”
老師氣得冒煙，罵道：“你怎麼會笨到別人罵你是豬都不懂，你真是個腦震蕩的豬！”
放學時，姐姐來領他回家，老師還沒有消氣，又把他姐姐罵了一頓，姐姐當場就被罵哭了。
回到家裡，跟爸爸說：“老師今天罵弟弟是豬。”
爸爸說：“如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬。”
姐姐說：“比這還嚴重，老師說弟弟是腦震蕩的豬。”
爸爸回答：“別人腦震盪是越震越糊塗，你弟弟是越震越聰明。”
他爸爸掛在嘴上的話就是：“阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。”
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個10分回來，
他爸激動地衝出屋子大喊道： “快來看！”
全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：“哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎？”
媽媽說：“我們就是沒看過才高興嘛！”
她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。
班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：
“一百分的考卷你們看沒看過？你看這科是一百，不好意思你看這一科還是一百……”
可到了第四科，他生氣地問道：“這科怎麼只有九十分？那十分跑到哪裡去了？”
圍觀的鄰居起哄說：“那十分跑到阿偉家裡去了，你沒看到嗎？”
那個父親當時翻臉，抽出皮帶打了班長十下屁股。
這件事情定格在：考了三科100、一科90的孩子蹲在地上“嗚嗚”地哭，考了十分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
我們是盧蘇偉父母式的父母還是班長父親式的父母？
盧蘇偉現在是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，
也是職場激勵專家，為台灣很多大的企事業像鴻海、友達、三商人壽、統一企業、大陸工程、中央研究院、中央銀行等等單位進行定期演講和講課，他還在法院任少年調查官一職，做犯罪青少年的感化工作，並被邀請至全世界各地演講，感染和鼓勵無數的人活出自我，找到自己的自信。
以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的，比他的班上任何一個聰明的孩子都成功。
他從一個白痴小孩成長為一個鼓勵別人的智者，
靠的是父母對他始終如一的接受、鼓勵、和無條件的支持。
盧蘇偉的智商很多次被評定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。
凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因為從小他的父親一直都給他灌輸了這個觀念。
這種自信對孩子非常重要，它來自於外界對待你的態度，尤其是父母親的態度。
他說：你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。
他說：其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。
今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。
同時我們的天賦當中有很多不足的地方，但是不足又如何呢？
我們應該去看我們會的是什麼，因為這個世界需要的是我們會的能力！
我相信只要有信心、毅力、勇氣和永不放棄的態度，這世界就沒有困難的事情。
而這個態度，才是決定生命最重要的關鍵，才是父母要培養孩子的地方。
作為父母，您怎麼看孩子，他就會是那個樣子!
個人成敗之三要.環境.學校.父母
其中不乏怪老師沒教好.怨別人帶壞.要政府負責.就是與己無關
盧蘇偉式的父母
最近看了台灣作家盧蘇偉的傳記故事，非常感動，忍不住流淚。
據說聽他的演講全場沒有不熱淚盈眶的。
他小時候得了腦炎，父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個多月後他病危才被轉到了台大醫院救治。
醫生說他的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是個植物人。
他媽媽不懂植物人是什麼意思，問醫生植物人會不會喘氣，
醫生說當然有呼吸，媽媽說有呼吸就要救啊！
救過來之後，他果然是個植物人一樣，什麼都不會，無法自己大小便，無法自己吃飯……，
後來情況慢慢好轉，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的“蘇”字中的“魚”和“禾”寫反了。
有一次一個老師對他說：“盧蘇偉你是豬嗎？
老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂！”
他一聽老師提到“豬”，立即高興地問到：“老師，豬在哪裡，豬在哪裡？”
老師氣得冒煙，罵道：“你怎麼會笨到別人罵你是豬都不懂，你真是個腦震蕩的豬！”
放學時，姐姐來領他回家，老師還沒有消氣，又把他姐姐罵了一頓，姐姐當場就被罵哭了。
回到家裡，跟爸爸說：“老師今天罵弟弟是豬。”
爸爸說：“如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬。”
姐姐說：“比這還嚴重，老師說弟弟是腦震蕩的豬。”
爸爸回答：“別人腦震盪是越震越糊塗，你弟弟是越震越聰明。”
他爸爸掛在嘴上的話就是：“阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。”
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個10分回來，
他爸激動地衝出屋子大喊道： “快來看！”
全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：“哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎？”
媽媽說：“我們就是沒看過才高興嘛！”
她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。
班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：
“一百分的考卷你們看沒看過？你看這科是一百，不好意思你看這一科還是一百……”
可到了第四科，他生氣地問道：“這科怎麼只有九十分？那十分跑到哪裡去了？”
圍觀的鄰居起哄說：“那十分跑到阿偉家裡去了，你沒看到嗎？”
那個父親當時翻臉，抽出皮帶打了班長十下屁股。
這件事情定格在：考了三科100、一科90的孩子蹲在地上“嗚嗚”地哭，考了十分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
我們是盧蘇偉父母式的父母還是班長父親式的父母？
盧蘇偉現在是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，
也是職場激勵專家，為台灣很多大的企事業像鴻海、友達、三商人壽、統一企業、大陸工程、中央研究院、中央銀行等等單位進行定期演講和講課，他還在法院任少年調查官一職，做犯罪青少年的感化工作，並被邀請至全世界各地演講，感染和鼓勵無數的人活出自我，找到自己的自信。
以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的，比他的班上任何一個聰明的孩子都成功。
他從一個白痴小孩成長為一個鼓勵別人的智者，
靠的是父母對他始終如一的接受、鼓勵、和無條件的支持。
盧蘇偉的智商很多次被評定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。
凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因為從小他的父親一直都給他灌輸了這個觀念。
這種自信對孩子非常重要，它來自於外界對待你的態度，尤其是父母親的態度。
他說：你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。
他說：其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。
今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。
同時我們的天賦當中有很多不足的地方，但是不足又如何呢？
我們應該去看我們會的是什麼，因為這個世界需要的是我們會的能力！
我相信只要有信心、毅力、勇氣和永不放棄的態度，這世界就沒有困難的事情。
而這個態度，才是決定生命最重要的關鍵，才是父母要培養孩子的地方。
作為父母，您怎麼看孩子，他就會是那個樣子!
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